Κεφάλαιο 1.
1. Πως μπορεί η Ελλάδα να ορθοποδήσει στη σύγχρονη εποχή;
2. Ποια είναι εκείνα τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την αναδιάρθρωση της ελληνικής κοινωνίας;
3. Που οφείλεται η ιδιαίτερη φυσιογνωμία της Ελλάδας;
4. Το σχολείο σας συμπράττει με ένα ξένο σχολείο στο πλαίσιο ενός ευρωπαϊκού προγράμματος συνεργασίας σχολείων. Οι Ευρωπαίοι μαθητές είναι πιθανόν να γνωρίζουν τον Παρθενώνα και Σωκράτη, αλλά μάλλον αγνοούν την εικόνα της σύγχρονης Ελλάδας. Γράψτε τους μια επιστολή με την οποία να τους βοηθάτε να διευρύνουν την εικόνα τους για τη χώρα.
5. Η Ελλάδα θα γονατίσει αν τα μνημεία της καταστραφούν. Να αναπτύξετε ένα δοκίμιο 400-500 λέξεων στο οποίο θα εξηγείτε τη σημασία των μνημείων για την εθνική ταυτότητα και τη πολιτισμική φυσιογνωμία του λαού μας.
Κεφάλαιο 2.
1. Ποια είναι η αιτία της γλωσσικής υποβάθμισης;
2. Εξηγήστε για ποιο λόγο ορισμένοι δε συμφωνούν ότι η γλώσσα μας διέρχεται κρίση;
3. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι της γλωσσομάθειας;
4. Ποια είναι η σημασία της γλωσσομάθειας;
5. Για ποιο λόγο η γλωσσομάθεια αποτελεί προϋπόθεση επικοινωνίας;
6. Οι Έλληνες μαθητές στις μέρες μας μαθαίνουν τουλάχιστον μία, δύο ξένες γλώσσες. Θεωρείτε οτι θα τους χρειαστούν στη ζωή τους; Γράψτε ένα άρθρο στην εφημερίδα του σχολείου σας εξηγώντας τους λόγους για τους οποίους είναι απαραίτητη η γνώση μιας ή και δύο ξένων γλωσσών στο σύγχρονο νέο.
7. Τι ρόλο παίζει ή μπορεί να παίξει η εκμάθηση ξένων γλωσσών στην εκπαίδευση της χώρας μας;
8. Πολλοί άνθρωποι για διαφορετικούς λόγους πηγαίνουν να ζήσουν και να εργαστούν σε ξένη χώρα. Πόσο σημαντική είναι γι αυτούς η εκμάθηση της γλώσσας του τόπου όπου διαμένουν;
9. Γιατί οι νέοι σήμερα χρησιμοποιούν ένα ιδιαίτερο γλωσσικό κώδικα;
10. Πως αντιμετωπίζεται η γλώσσα των νέων σήμερα;
11. Με ποιο τρόπο μια διάλεκτος οδηγείτε στο θάνατο;
12. Με ποιο τρόπο τα Μ.Μ.Ε. αλλοιώνουν τη γλώσσα;
